[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ custom_padding=\u00a0\u00bb55px|0px|54px|0px|false|false\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.48″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0|0px|27px|0px|false|false\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47″ parallax=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_video src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.dailymotion.com\/video\/x6yw95j\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″][\/et_pb_video][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.74″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb]<\/p>\n
\u00c0 propos du cours<\/p>\n
Qu\u2019est-ce que la litt\u00e9rature num\u00e9rique ? Comment a-t-elle \u00e9volu\u00e9 ? Quelles formes peut-elle prendre ? Quelles relations entretient-elle avec l’\u00e9volution des technologies d’une part et avec les divers mouvements litt\u00e9raires d’autre part ? \u00c0 partir de commentaires d\u2019\u0153uvres, vous d\u00e9couvrirez la richesse des productions litt\u00e9raires en la mati\u00e8re, de la premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration de texte aux formes plus r\u00e9centes. Vous verrez comment elle a \u00e9volu\u00e9 dans ses techniques et ses conceptions jusqu\u2019\u00e0 aujourd\u2019hui.
Pr\u00e9-requis<\/p>\n
Ce MOOC ne requiert pas de comp\u00e9tence culturelle, litt\u00e9raire ou informatique sp\u00e9cifique, ni de pr\u00e9requis particulier.
Objectifs<\/p>\n
L’objectif du MOOC est tout \u00e0 la fois d’apporter aux apprenants des savoirs et des savoir-faire.<\/p>\n
Donner une id\u00e9e claire de l\u2019historicit\u00e9 du champ de la litt\u00e9rature num\u00e9rique.
Replacer l\u2019\u00e9volution des formes litt\u00e9raires num\u00e9riques trait\u00e9es dans ce MOOC dans son contexte technologique, scientifique, litt\u00e9raire.
Donner un aper\u00e7u des formes de la g\u00e9n\u00e9ration de textes et de l\u2019animation \u00e0 travers des analyses d\u2019\u0153uvres.
Proposer une approche pratique par la prise en main d\u2019un outil num\u00e9rique de cr\u00e9ation et exemples d\u2019utilisation en cr\u00e9ation litt\u00e9raire num\u00e9rique, la plupart des exemples traitant de ceux sugg\u00e9r\u00e9s dans les programmes officiels du secondaire.
Accompagner les apprenants dans leur prise de possession th\u00e9orique et pratique des formes trait\u00e9es dans le MOOC par l\u2019organisation d\u2019ateliers de cr\u00e9ation.<\/p>\n
\u00c0 qui s’adresse ce MOOC ?<\/p>\n
La litt\u00e9rature num\u00e9rique permet de travailler la langue d\u2019une fa\u00e7on tr\u00e8s diff\u00e9rente de la litt\u00e9rature imprim\u00e9e. Elle se pr\u00eate notamment assez bien \u00e0 un travail sur une langue \u00e9trang\u00e8re, quel que soit le niveau d\u2019apprentissage. Qui plus est, la fiction hypertextuelle, se pr\u00eate \u00e0 des d\u00e9veloppements sur n\u2019importe quel sujet et mati\u00e8re, par exemple en histoire.<\/p>\n
Le MOOC pourra donc notamment int\u00e9resser les enseignants du premier degr\u00e9 et ceux du secondaire, toutes mati\u00e8res confondues. Au lyc\u00e9e, par exemple, ils pourront y trouver du mat\u00e9riau pour animer les travaux pratiques encadr\u00e9s (TPE) \u00e0 partir d\u2019une pratique de groupe en litt\u00e9rature num\u00e9rique ou proposer des exercices de cr\u00e9ation artistique num\u00e9rique dans le cadre de l’option \u00ab\u00a0Informatique et cr\u00e9ation num\u00e9rique\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Des auteurs qui ont une pratique d\u2019\u00e9criture et sont en recherche de nouvelles modalit\u00e9s d\u2019expression pourront \u00e9galement \u00eatre int\u00e9ress\u00e9s par ce MOOC.
Format du cours<\/p>\n
D\u2019une dur\u00e9e de 7 semaines et \u00e0 raison de 2 \u00e0 3h par semaine, ce MOOC comprend des analyses d\u2019\u0153uvres et des ressources en ligne. Il comportera 2 questionnaires qui ne donneront pas lieu \u00e0 une \u00e9valuation not\u00e9e mais qui sont destin\u00e9s \u00e0 faire prendre conscience d’un certain nombre de caract\u00e9ristiques essentielles pour comprendre l’\u00e9volution de la r\u00e9ception de cette litt\u00e9rature et les questions culturelles qu’elle pose.
Une partie pratique, le \u00ab\u00a0module 7 – Outil et cas pratique\u00a0\u00bb, se d\u00e9roule en parall\u00e8le de l’avancement du cours.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ parallax=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb parallax_method=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Un nouveau MOOC sur Fun MOOC ! \u00c0 propos du cours Qu\u2019est-ce que la litt\u00e9rature num\u00e9rique ? Comment a-t-elle \u00e9volu\u00e9 ? Quelles formes peut-elle prendre ? Quelles relations entretient-elle avec l’\u00e9volution des technologies d’une part et avec les divers mouvements litt\u00e9raires d’autre part ? \u00c0 partir de commentaires d\u2019\u0153uvres, vous d\u00e9couvrirez la richesse des productions […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":890,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"\u00c0 propos du cours\r\n\r\nQu\u2019est-ce que la litt\u00e9rature num\u00e9rique ? Comment a-t-elle \u00e9volu\u00e9 ? Quelles formes peut-elle prendre ? Quelles relations entretient-elle avec l'\u00e9volution des technologies d'une part et avec les divers mouvements litt\u00e9raires d'autre part ? \u00c0 partir de commentaires d\u2019\u0153uvres, vous d\u00e9couvrirez la richesse des productions litt\u00e9raires en la mati\u00e8re, de la premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration de texte aux formes plus r\u00e9centes. Vous verrez comment elle a \u00e9volu\u00e9 dans ses techniques et ses conceptions jusqu\u2019\u00e0 aujourd\u2019hui.\r\nPr\u00e9-requis\r\n\r\nCe MOOC ne requiert pas de comp\u00e9tence culturelle, litt\u00e9raire ou informatique sp\u00e9cifique, ni de pr\u00e9requis particulier.\r\nObjectifs\r\n\r\nL'objectif du MOOC est tout \u00e0 la fois d'apporter aux apprenants des savoirs et des savoir-faire.\r\n\r\n Donner une id\u00e9e claire de l\u2019historicit\u00e9 du champ de la litt\u00e9rature num\u00e9rique.\r\n Replacer l\u2019\u00e9volution des formes litt\u00e9raires num\u00e9riques trait\u00e9es dans ce MOOC dans son contexte technologique, scientifique, litt\u00e9raire.\r\n Donner un aper\u00e7u des formes de la g\u00e9n\u00e9ration de textes et de l\u2019animation \u00e0 travers des analyses d\u2019\u0153uvres.\r\n Proposer une approche pratique par la prise en main d\u2019un outil num\u00e9rique de cr\u00e9ation et exemples d\u2019utilisation en cr\u00e9ation litt\u00e9raire num\u00e9rique, la plupart des exemples traitant de ceux sugg\u00e9r\u00e9s dans les programmes officiels du secondaire.\r\n Accompagner les apprenants dans leur prise de possession th\u00e9orique et pratique des formes trait\u00e9es dans le MOOC par l\u2019organisation d\u2019ateliers de cr\u00e9ation.\r\n\r\n\u00c0 qui s'adresse ce MOOC ?\r\n\r\nLa litt\u00e9rature num\u00e9rique permet de travailler la langue d\u2019une fa\u00e7on tr\u00e8s diff\u00e9rente de la litt\u00e9rature imprim\u00e9e. Elle se pr\u00eate notamment assez bien \u00e0 un travail sur une langue \u00e9trang\u00e8re, quel que soit le niveau d\u2019apprentissage. Qui plus est, la fiction hypertextuelle, se pr\u00eate \u00e0 des d\u00e9veloppements sur n\u2019importe quel sujet et mati\u00e8re, par exemple en histoire.\r\n\r\nLe MOOC pourra donc notamment int\u00e9resser les enseignants du premier degr\u00e9 et ceux du secondaire, toutes mati\u00e8res confondues. Au lyc\u00e9e, par exemple, ils pourront y trouver du mat\u00e9riau pour animer les travaux pratiques encadr\u00e9s (TPE) \u00e0 partir d\u2019une pratique de groupe en litt\u00e9rature num\u00e9rique ou proposer des exercices de cr\u00e9ation artistique num\u00e9rique dans le cadre de l'option \"Informatique et cr\u00e9ation num\u00e9rique\".\r\n\r\nDes auteurs qui ont une pratique d\u2019\u00e9criture et sont en recherche de nouvelles modalit\u00e9s d\u2019expression pourront \u00e9galement \u00eatre int\u00e9ress\u00e9s par ce MOOC.\r\nFormat du cours\r\n\r\nD\u2019une dur\u00e9e de 7 semaines et \u00e0 raison de 2 \u00e0 3h par semaine, ce MOOC comprend des analyses d\u2019\u0153uvres et des ressources en ligne. Il comportera 2 questionnaires qui ne donneront pas lieu \u00e0 une \u00e9valuation not\u00e9e mais qui sont destin\u00e9s \u00e0 faire prendre conscience d'un certain nombre de caract\u00e9ristiques essentielles pour comprendre l'\u00e9volution de la r\u00e9ception de cette litt\u00e9rature et les questions culturelles qu'elle pose.\r\nUne partie pratique, le \"module 7 - Outil et cas pratique\", se d\u00e9roule en parall\u00e8le de l'avancement du cours.\r\nEquipe p\u00e9dagogique\r\nPhoto portrait de Philippe Bootz.\r\nPhilippe BOOTZ\r\n\r\nMa\u00eetre de Conf\u00e9rences HDR \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Paris 8, Philippe Bootz programme la po\u00e9sie depuis 1977. Directeur adjoint du laboratoire Paragraphe, responsable du master \u00c9criture, Litt\u00e9rature et Livre Num\u00e9rique, il est le plus ancien \u00e9diteur num\u00e9rique en litt\u00e9rature num\u00e9rique. Il dirige la collection Digital Writing and Literature (anciennement Computing Literature) aux WVU Press.\r\nAvec la contribution d'Arnaud REGNAULD\r\n\r\nDocteur en \u00e9tudes anglophones et traducteur, Arnaud R\u00e9gnauld est professeur de litt\u00e9rature et de traduction am\u00e9ricaines \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Paris 8 au D\u00e9partement d'\u00e9tudes des pays anglophones (DEPA) depuis 2011.\r\nPlan du cours\r\nSemaine 0 - Pr\u00e9sentation du MOOC et \u00ab O\u00f9 lire de la litt\u00e9rature num\u00e9rique ?\u00bb\r\n\r\n Ressources et documents en ligne en litt\u00e9rature num\u00e9rique et ouverture du \u00ab Module 7 - Outils et cas pratiques \u00bb pr\u00e9sentant un outil num\u00e9rique simple et ses exploitations possibles \u00e0 l\u2019aide de tutoriels et d'exemples pour cr\u00e9er de la litt\u00e9rature num\u00e9rique.\r\n\r\nSemaine 1 - L\u2019\u00e9volution de la litt\u00e9rature num\u00e9rique\r\n\r\n Pr\u00e9sentation de l'\u00e9volution des contextes technologique et litt\u00e9raire dans lesquels se d\u00e9veloppe la litt\u00e9rature num\u00e9rique.\r\n\r\nSemaine 2 - L\u2019historique et la d\u00e9finition de la litt\u00e9rature num\u00e9rique\r\n\r\n Pr\u00e9sentation de la litt\u00e9rature num\u00e9rique comme un ensemble de formes et comme un champ en construction - Probl\u00e9matique d'une d\u00e9finition de la litt\u00e9rature num\u00e9rique.\r\n\r\nSemaine 3 - La dimension scientifique de la litt\u00e9rature g\u00e9n\u00e9rative\r\n\r\n Relation entre la litt\u00e9rature num\u00e9rique et la conception de Turing de l'intelligence artificielle - La litt\u00e9rature num\u00e9rique comme simulacre - Comment la litt\u00e9rature num\u00e9rique oblige-t-elle \u00e0 red\u00e9finir le concept d'auteur ?\r\n\r\nSemaine 4 - La g\u00e9n\u00e9ration de texte aujourd\u2019hui\r\n\r\n Exploration de quelques \u0153uvres r\u00e9centes mixant la g\u00e9n\u00e9ration \u00e0 d'autres dimensions (animation, bases de donn\u00e9es, flux).\r\n\r\nSemaine 5 - La litt\u00e9rature anim\u00e9e et multim\u00e9dia\r\n\r\n Approche historique - Les formes textuelles anim\u00e9es - Relations rh\u00e9toriques entre le programme, le rendu \u00e9cran et l'interaction.\r\n\r\nSemaine 6 - La litt\u00e9rature hypertextuelle\r\n\r\n \u00c9l\u00e9ments de th\u00e9orie des hyperm\u00e9dias - L'hypertexte de fiction - L'utilisation de l'hypertexte en po\u00e9sie num\u00e9rique.\r\n\r\n\u00c9valuation\r\n\r\nLe MOOC ne propose pas d'attestation de suivi. Deux questionnaires seront propos\u00e9s mais il ne s'agit pas d'une \u00e9valuation : leur d\u00e9pouillement donnera lieu \u00e0 une analyse statistique.\r\nPartenaires\r\n\r\nCe MOOC a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 en partenariat avec :\r\n\r\n l'Universit\u00e9 Paris Lumi\u00e8res\r\n l'Universit\u00e9 Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis\r\n la R\u00e9gion Ile-de-France\r\n l'Union Europ\u00e9enne.\r\n\r\nCe projet est co-financ\u00e9 par le Fonds Europ\u00e9en de D\u00e9veloppement R\u00e9gional.\r\nLogos des partenaires du MOOC Litt\u00e9rature : de l'approche historique \u00e0 la cr\u00e9ation","_et_gb_content_width":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-884","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/oliviadupuy.com\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/course-v1upl142003session01.730x412_q85_crop-scale.jpg?fit=730%2C412&ssl=1","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paNT2y-eg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=884"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":889,"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/884\/revisions\/889"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/890"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oliviadupuy.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}